Как сделать шпаргалку на урок

Способ изготовления конкретной шпаргалки на занятие зависит от того, какими именно ресурсами вы располагаете. То есть что вы знаете, а что вызывает затруднение, сколько времени осталось до урока, какое количество материала вам нужно для создания шпаргалки.

Шпаргалки для гуманитарных предметов

Допустим, вам нужно отвечать на занятии по истории, но текст как нарочно напичкан именами исторических персонажей, датами и сложными терминами, которые никак не запоминаются. В этом случае выпишите на маленький листок, резинку, линейку или другой предмет только ключевые термины или даты. Вы вполне сможете составить из них рассказ, если хотя бы один раз вдумчиво прочитали текст. Если отвечать нужно устно, то записать слова можно на обложке тетради или на руке. При складном раскладе ваши беглые взгляды на стол не вызовут особых подозрений.

Если вам предстоит контрольная работа, в которой требуется много знаний, тут уже крошечной шпаргалкой не обойтись. Придется как следует постараться, чтобы выписать главные понятия, имена или события. Когда будете готовить такую шпаргалку, пишите вдумчиво, не отвлекаясь на посторонние мысли, иначе почти ничего не запомните. Проще всего сделать гармошки из бумаги, но и попасться с ними тоже легко, так как преподаватели сталкиваются с ними довольно часто и пристально высматривают во время обзора аудитории. Списывание с телефона или «умных» часов может вообще не пройти, так как их контролируют в первую очередь. Лучше придумать свой оригинальный способ.

Шпаргалки для технарей

Создание полноценной шпаргалки по техническим дисциплинам может превратиться в большую проблему. Если гуманитарии могут запоминать большие фрагменты простого для понимания текста, то технарю приходится заучивать множество схем, формул, законов, правил, доказательств теорем или других сложных для понимания и воспроизведения вещей. А когда нет понимания написанного, тогда проблема превращается уже в драму.

И все же начните с изучения логики текста. Например, вначале был сформулирован закон, затем приведена соответствующая ему формула, расшифрованы все величины, приведены примеры использования и т.д. Попробуйте выписать базовые элементы и воспроизвести по ним исходный текст. Если у вас это более-менее получается, то нет никакой необходимости переносить весь текст на шпаргалку. При наличии базовых знаний вы сможете и сами расшифровать формулу или рассказать об области применения определенного закона или принципа.

Регулярные тренировки составления зрительных опор по тексту и последующего изложения по ним текста помогут вам легко сдавать любые дисциплины. Даже если преподаватель поймает вас с такой шпаргалкой, вы сможете показать ее ему и объяснить, что всего лишь выписали несколько опорных слов (если, конечно, не переусердствовали с их количеством). В некоторых учебных заведениях даже приветствуют составление так называемых опорных конспектов, поскольку они помогают лучше запоминать материал. Да и сами преподаватели любят на лекциях подсматривать в такие конспекты.

Из чего делать шпаргалку?

Выбор конкретного материала или инструментария зависит от ваших умений и возможностей. Если текста много, а возиться с созданием специальных ручек или ластиков с потайным отделением вы не хотите, то распечатайте на принтере предварительно отсканированные конспекты или перепишите текст от руки на обычной бумаге.

Если вы мастер на все руки, создайте свое хитроумное устройство, аналогов которому пока еще нет, или воспроизведите чужую задумку, которая показалась вам блестящей. Шпаргалки в карандашах, прозрачные ленты, скрытые электронные устройства, подсказки прямо на доске, картинах или иных предметах в классе… Этот перечень может быть столь длинным, сколь велика окажется ваша фантазия. Главное, чтобы виртуозное изготовление самых хитрых устройств не помешало вам сделать то, для чего вы пришли в ваше образовательное учреждение. Не помешало стать хорошим специалистом, которому будут рады в любой успешной организации.